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Der Unterschied zwischen lebenden und leblosen Wesen mag für einen Erwachsenen nicht so schwierig sein, aber für Kinder im Kindergarten mag dies etwas schwieriger sein, weil sie sich vorstellen können, dass alles lebt. Wissenschaftliche Aktivitäten zu lebenden und leblosen Wesen im Kindergarten helfen den Kleinen, diese Differenzierung vorzunehmen und dabei Aspekte der Natur zu genießen.
Zauberstab
Zeigen Sie den Schülern den Unterschied zwischen lebhaften und leblosen Wesen. Einfache Beispiele sind Haustiere und Kuscheltiere. Für eine solche Aktivität zeichnet oder malt jedes Kind einen Stern auf ein Stück Pappe. Bitten Sie die Schüler, die Sterne auszuschneiden. Fügen Sie Glitzer und andere Verzierungen wie Aufkleber und Federn auf den Sternen hinzu. Kleben Sie einen Stock auf den Stern, um einen Zauberstab zu bilden. Mit diesem Instrument gehen Kinder durch den Raum und versuchen, Objekte auf magische Weise in Lebewesen zu "verwandeln". Markieren Sie Zeiten, in denen es nicht funktioniert. Es wird Ihnen auch helfen, den Unterschied zwischen der Realität und Ihrer Vorstellungskraft zu verstehen.
Beobachten und sehen
Nimm ein lebendes Tier und ein Stofftier. Einige Beispiele könnten ein Kaninchen, ein Meerschweinchen oder ein Hamster sein. Zeigen Sie den Schülern die Unterschiede zwischen den beiden. Beobachten Sie, wie sich lebende Tiere bewegen und fressen, während das Stofftier dies nicht tut. Lesen Sie Bücher über diese Tiere, um den Unterschied zwischen einem lebenden und einem leblosen Tier besser zu erklären. Legen Sie das lebende Tier dann an einen sicheren Ort und geben Sie ihm Futter und Wasser. Machen Sie dasselbe mit dem Stofftier. Nach einigen Tagen werden die Schüler feststellen, dass das lebende Tier das Futter gefressen hat und das Stofftier noch eine Schüssel voller Futter hat.
Sammelalbum
Bringen Sie die Schüler zu einer Tierklasse in eine Tierhandlung oder laden Sie die Eltern ein, lebende Tiere zu einer Ausstellung im Klassenzimmer zu bringen. Bitten Sie die Schüler, lebende und nicht lebende Tiere auszuwählen und zu fotografieren. Drucken Sie die Fotos aus und fragen Sie sie, welche Tiere leben und welche nicht. Geben Sie jedem Schüler ein Notizbuch und weisen Sie ihn an, eine Seite als "Leben" und eine andere als "Nicht Leben" zu kennzeichnen. Geben Sie ihnen die aufgenommenen Fotos und Bilder aus Zeitschriften, damit sie auf den entsprechenden Seiten kleben können.
Naturjagd
Bringen Sie die Schüler in einen örtlichen Park oder einfach auf den Schulhof, um eine Feldstunde zu nehmen. Nehmen Sie sie mit auf eine beaufsichtigte Naturtour und bitten Sie sie, leblose Gegenstände zu sammeln, während sie Lebewesen identifizieren. Überwachen Sie diese Tour sorgfältig, damit Kinder keine Insekten wie z. B. Feuerameisen sammeln. Aus diesem Grund und weil Lebewesen in ihrem natürlichen Lebensraum besser leben, betonen Sie, wie wichtig es ist, sie nur zu beobachten. Sie können jedem Schüler auch ein Notizbuch geben und ihn bitten, die gefundenen animierten und leblosen Figuren zu zeichnen. Kategorisieren Sie bei der Rückkehr ins Klassenzimmer die gefundenen lebenden und leblosen Wesen und diskutieren Sie die Unterschiede zwischen ihnen.