Inhalt
Die Verwendung des Kalenders zum Ermitteln des Datums des Tages ist eine übliche Aktivität in der Unterrichtsroutine. Integrieren Sie kalenderbasierte mathematische Aktivitäten, um sicherzustellen, dass die Schüler das Konzept der Zahlenpositionierung, des Zählens und des Diagramms verstehen. Regen Sie die Schüler an, an Aktivitäten teilzunehmen, um einen praktischen Lernansatz zu erkunden.
Zahlen
Fügen Sie im leeren Kalender mit Klettverschluss für die Wiederverwendung im folgenden Jahr die Zahlen mit den thematischen Designs hinzu, um mathematische Muster zu bilden. Während des Monats Mai kann die Zahl, die den zweiten Sonntag des Monats darstellt, Bilder enthalten, die an die Liebe einer Mutter erinnern. Wiederholen Sie den Vorgang, um die Schüler zu ermutigen, die genauen Daten zu ermitteln. Nehmen Sie am Ende des Schuljahres eine dritte oder vierte Zeichnung vor, um die Kalenderzahlen zu erstellen.
Grafik
Tägliche Kalenderaktivitäten können auch Zeitbeobachtungen beinhalten. Geben Sie jedem Schüler eine Zeitung, um die Anzahl der sonnigen, regnerischen, windigen und verschneiten Tage zu kennzeichnen. Erstellen Sie am Ende jedes Monats ein Balkendiagramm mit den Beobachtungen der Schüler über die Zeit im Monat. Die Schüler müssen ihre Zeittagebücher einreichen, um eine Notiz zu erhalten.
Alternativer Zählwert
Das abwechselnde Zählen ist möglicherweise einfacher, wenn Sie einen Kalender betrachten. Wenn genug Tage vergangen sind, zählen Sie mit ihnen zwei, fünf bis fünf, sieben bis sieben und zehn bis zehn. Geben Sie jedem Schüler als zusätzliche Aktivität einen leeren Kalender und fordern Sie ihn auf, die Tage der zwei, fünf, sieben und zehn Mal zu malen. Bitten Sie jeden, an den farbenfrohen Tagen jedes Monats nach einem Bild zu suchen.
Wert
Jeden Tag können Schüler Kalendermathematik verwenden, um wertvolle Lektionen zu fördern. Verwenden Sie Strohhalme und Gummistreifen, um jede Zahl 1 im Kalender darzustellen. Befestigen Sie die Strohhalme nach zehn Tagen mit der Legierung und legen Sie sie an die Nummer 10. Wiederholen Sie dies bis zum hundertsten Schultag oder bis zum Ende des Jahres. Die Aktivität kann auch mit Geld erledigt werden. Tauschen Sie fünf Währungen von R $ 0,01 gegen eine von R $ 0,05, fünf Währungen von R $ 0,01 plus eine von R $ 0,05 gegen eine von R $ 0,10 usw. aus, bis der Betrag eines Real oder des R $ erreicht ist bis zum Jahresende.