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Motorplanung ist die Fähigkeit eines Kindes, perfekte motorische Fähigkeiten zu organisieren, zu planen und auszuführen, unabhängig davon, ob sie neu oder nicht geübt sind, wie z. B. Zeichnen oder Fahrradfahren. Dieser Schritt beinhaltet die Koordination des Auges mit der Hand, die die großen Muskeln entwickelt und bewegt, als Gleichgewicht, das beim Positionswechsel erhalten bleibt. Damit Kinder lernen, wie man zum Beispiel läuft, und für Menschen mit Behinderungen helfen Kinder mit einer expressiven neurologischen Störung, die auf den Aufbau motorischer Fähigkeiten spezialisiert sind, dem Kind, wie sie ihre Arme und Beine so steuern können Er kann anfangen, die Welt selbst zu ergreifen, zu berühren und zu erleben.
Das Seil laufen
Für Kinder, die laufen lernen, einschließlich Verletzter oder Behinderter, stimulieren und unterstützen Gleichgewichtsaktivitäten die Entwicklung und das Bewusstsein des Körpers und die Lateralität sowie das Bewusstsein für die rechte und linke Seite des Körpers. Sie sollten in einer kurzen Linie auf dem Seil in einer geraden Linie gehen, vorzugsweise auf einem Rasen oder auf einer anderen weichen Oberfläche. Bitten Sie das Kind, die Arme wie ein Flugzeug zu öffnen und das Gleichgewicht zu halten. Stellen Sie sicher, dass sie versuchen, über die Linie zu gehen. Nehmen Sie für weiter entwickelte Kinder eine schwierigere Route mit einer Route voller Kurven.
Fahrrad fahren
Ermutigen Sie Ihr Kind, Fahrrad zu fahren. Wenn Sie bei einem Kind motorische Fähigkeiten entwickeln, verwenden Sie ein Tretrad und bleiben Sie immer bei Ihrem Kind, wenn es beginnt, sein Potenzial für das Radfahren zu entdecken. Wenn Kinder diese Fähigkeiten nicht entwickeln können, um das Fahrrad selbst in die Pedale zu treten, können Sie sie mit Stützrädern auf ein Fahrrad setzen. Radfahren hilft Kindern, Gleichgewicht, motorische Koordination und motorische Fähigkeiten zu entwickeln. Für Kinder mit Behinderungen hilft ein angepasstes Fahrrad oder ein Dreirad beim Gehen, um ihre Sicherheit und Kontrolle zu verbessern.
mit dem Ball gehen
Diese Art der Übung entwickelt die notwendigen Fähigkeiten zum Schreiben und andere anspruchsvollere, stärkt die Muskeln von Arm und Schulter. Für diese Aktivität benötigen Sie einen Sportgymnastikball, der ungefähr 3 Fuß hoch ist, damit er zur Wand zeigt. Fragen Sie das Kind oder die Kinder, ob Sie eine Klasse unterrichten, ducken Sie sich, jedes Kind kann einen Spaziergang machen. Bitten Sie das Kind, die Hände auf den großen animierten Plastikball zu legen. Schieben Sie den Ball mit beiden Händen langsam über die Wand bis zur Mitte Ihrer Schulter. Dann kann das Kind den Ball auf derselben Höhe zur Seite entlang der Wand "laufen". Dies stärkt einen weiteren Satz von Armmuskeln. Ermutigen Sie das Kind, langsam, sehr langsam mit der Bewegung umzugehen. Es ist besser, perfekte motorische Fähigkeiten zu entwickeln, insbesondere um die Handschrift zu verbessern.
Inländische Aktivitäten
Für ältere Kinder ab 5 Jahren entwickelt die Hilfe bei der Hausarbeit motorische Planungsfähigkeiten. Wenn Sie beispielsweise Ihrer Mutter, Ihrem Vater oder Ihrem Bruder helfen, den Tisch zu decken, entwickeln Sie Hand-Auge-Koordination, Gleichgewicht und ein Bewusstsein dafür, wie sich der Körper bewegt und wie er die Gegenstände beobachtet, die er trägt. Achten Sie bei dieser Aktivität immer auf die Betreuung von Kindern. Das Helfen mit Kleidung entwickelt auch Fähigkeiten wie gefaltete Hemden und passende Socken. Sie können ein Spiel daraus machen, Sie können die gepunkteten Socken am schnellsten finden oder Sie können ein Hemd in ein ordentlicheres Rechteck falten. Natürlich sollte das Kind keinen Druck spüren; nur Ermutigung.