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Die Lehrer wissen, dass viele Schüler vom ersten Tag des Englischunterrichts an unter Spannung stehen. Sie können sehr verängstigt sein oder es vermeiden, mündlich am Unterricht teilzunehmen. Glücklicherweise gibt es viele Aktivitäten, mit denen Lehrer den Schüler dazu bringen können, am ersten Unterrichtstag zu sprechen, zu lernen und Spaß zu haben.
Namensspiele
Die meisten Kinder wissen, wie man spielt. Wenn Lehrer Beispiele liefern, können die Schüler problemlos Englisch sprechen. Eine gute Option ist das Spiel "Going on a Picnic". In diesem Spiel müssen die Schüler ihre Namen und etwas sagen, das sie zum Picknick mitnehmen, das mit demselben Buchstaben beginnt. Zum Beispiel "Mein Name ist Sara und ich bringe Erdbeeren". Stellen Sie sicher, dass alle Schüler die Möglichkeit haben zu sprechen. Um es etwas schwieriger zu machen, lassen Sie sie die Präsentationen aller Schüler wiederholen, die vor ihnen kamen.
Kunst
Kinder jeden Alters mögen es kreativ zu sein. Künstlerische Aktivitäten helfen den Schülern, stolz auf etwas zu sein, das sie zu tun wissen, und gewinnen das Vertrauen, im Klassenzimmer zu sprechen. Am ersten Tag können Lehrer sie dazu bringen, eine Zeitleiste mit wichtigen Ereignissen in ihrem Leben oder ein Selbstporträt zu zeichnen, das drei Personen oder für sie wichtige Gegenstände enthält. Bitten Sie die Schüler, ihre Meisterwerke mit einer kleinen Gruppe oder der gesamten Klasse zu teilen und ihnen bei Bedarf mit Worten zu helfen.
Beschreiben und raten
Die Schüler lernen mit Ratespielen beschreibende Wörter (Adjektive) kennen. Erstellen Sie eine Liste mit Adjektiven an der Tafel, einschließlich Größen, Formen, Farben und Texturen. Die Schüler können diese Wörter verwenden, während sie ihre Hand in eine Papiertüte legen und das Objekt darin beschreiben. Andere versuchen zu erraten, was es ist. Lehrer können dieselbe Aktivität ausführen, indem sie jedem Schüler ein geheimes Bild zur Verfügung stellen, während Klassenkameraden in einer kleinen Gruppe versuchen, das Bild zu erraten.
Gruppengespräch
Interaktionen in kleinen Gruppen helfen den Schülern, sich bei Gleichaltrigen wohl zu fühlen. Sie können eine Frage an der Tafel diskutieren oder mithilfe der Kommunikation ein Rätsel lösen. Sie können auch das Leben des Lehrers belauschen, indem sie persönliche Gegenstände analysieren, die sie zur Schule bringt, und diskutieren, warum sie den Gegenstand für wichtig halten oder welche Art von Person sie ist. Die Schüler üben die mündliche Satzstruktur in Gruppen von vier oder fünf Personen, um sicherzustellen, dass die Mischung der Fähigkeiten jedem hilft, seine Ideen auszudrücken.