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Indisziplin ist der Mangel an Mäßigung oder Disziplin im Klassenzimmer. Dies kann auf mangelnde Regeln und angemessene Bestrafung, inkonsistente Disziplin oder mangelnde Unterstützung durch die Fakultät eines Disziplinarsystems zurückzuführen sein. Darüber hinaus können soziale Probleme, Umweltprobleme, psychische Probleme, familiäre Probleme oder mangelnde Disziplin zu Hause zur Disziplinlosigkeit im Klassenzimmer beitragen.
Lernstörungen
Unterbrechungen im Klassenzimmer sind ein frühes Zeichen für Disziplinlosigkeit, z. B. wenn Schüler aus der Reihe sprechen, zu unangemessenen Zeiten Humor verwenden oder andere Schüler verbal angreifen. Diese Umgebung wirkt sich nachteilig auf die Ausbildung anderer Schüler in der Klasse aus und zwingt den Lehrer, das Problem direkt zu lösen und die Unterrichtszeit auf bestimmte Fragen der Disziplinlosigkeit umzuleiten, anstatt zu unterrichten. Das Gefühl, dass der Schüler nicht für eine Störung der Klasse aufgrund einer inkonsistenten Bestrafung in der Vergangenheit oder eines allgemeinen Eindrucks von wenig Disziplin bestraft wird, gibt den Schülern das Gefühl, dass sie diese Art von Verhalten ohne Bedenken fortsetzen können.
Autorität des Lehrers
Der Mangel an angemessener Disziplin verändert die Schüler-Lehrer-Beziehung, was zu weniger Respekt für den Fachmann als Ausbilder und als Autoritätsperson führt. Auf diese Weise wird es weniger wahrscheinlich, dass Schüler den Unterricht ihrer Lehrer als wertvolle Lernerfahrung ansehen.
Intensivierung
Indisziplin tritt auch durch eine inkonsistente Anwendung von Unterrichtsregeln auf, wobei Regeln nach dem Zufallsprinzip angewendet werden. Kleinere Verstöße wie das Unterbrechen des Unterrichts werden ignoriert, während der Lehrer versucht, den Unterricht am Laufen zu halten. Infolge dieser Inkonsistenz inspirieren anfängliche Disziplinprobleme in einem System, das nicht mit solchen Problemen konfrontiert ist, seine Schüler dazu, größere oder gefährlichere Handlungen mit schlechtem Verhalten durchzuführen.
Gewalt
Der Übergang von mangelnder Disziplin zu Gewalt erfolgt, wenn die Schüler den Eindruck haben, dass sie nicht für ihre Handlungen verantwortlich gemacht werden. Laut dem Bericht über das Management und die Behandlung von Disziplinlosigkeit in der Schule haben Studien einen starken Zusammenhang zwischen mangelnder Disziplin und der Zunahme von Gewalt unter Schülern gezeigt. Infolgedessen sind Schüler, die in Systemen zur Schule gehen, in denen Disziplinlosigkeit ein Problem darstellt, jeden Tag, wenn sie ihre Schule betreten, der Gefahr von Gewalt ausgesetzt.