Inhalt
Im Laufe der Geschichte hat Bildung in Deutschland Bildung weltweit beeinflusst. Der Kindergarten, eine deutsche Erfindung, leitete Theorien und Praktiken der frühkindlichen Bildung. Trotz seines Einflusses hatte das Universitätssystem in Deutschland jedoch Schwierigkeiten, sich in das universelle Kredit-Abschlusssystem zu integrieren.
Ursprünge
Die Bewegung zur Erziehung der Massen begann mit Martin Luther (1483-1546), der für die Lehre eintrat, damit jeder die Bibel lesen, studieren und verstehen kann. Mit Hilfe der lutherischen Glaubensgemeinschaft verbreitete sich dieser Bildungstrend in ganz Deutschland.
Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) legte den Grundstein für viele der heutigen pädagogischen Theorien auf der ganzen Welt. Es waren seine Theorien, die Friedrich Fröbel (1772-1852) dazu inspirierten, den Kindergarten zu erfinden, der derzeit in verschiedenen Ländern in den Bildungssystemen üblich ist.
Muster
Das Königreich Preußen hat die Praxis der kostenlosen und obligatorischen Grundschulbildung in Europa geschaffen und sich auf der ganzen Welt verbreitet. Das achtjährige Lehrmodell, das auf Lesen, Schreiben, Rechnen, Ethik und Gehorsam beruht, wurde als "Volksschule" (aus der deutschen "Schule des Volkes") bezeichnet.
Staatliche Zertifizierungen und Standards für den Unterricht wurden im Jahr 1810 eingeführt. Das Abitur, eine abschließende Prüfung, die am Ende der Schulzeit abgelegt wurde, begann 1788 und wurde bis 1812 in allen preußischen Gymnasien durchgeführt. Abitur "wurde bereits in allen Bundesländern verwendet.
Typen
Die Bildung des Deutschen Reiches im Jahr 1871 trug zur Zentralisierung der Bildung bei. Nach dem Ersten Weltkrieg entwickelte die Weimarer Republik ein Grundschulsystem mit dem Namen "Grundschule". Nach vier Jahren in der "Grundschule" konnten die Schüler eine geringe Gebühr zahlen und zur Mittelschule wechseln.
Es wurden vier Arten der Sekundarbildung entwickelt. Obwohl alle als gleich angesehen wurden, war das Gymnasium das angesehenste und konnte zu einer höheren Bildung führen. Das "Realgymnasium" führte auch zur Universität, aber es konzentrierte sich stärker auf Wissenschaft und Mathematik. Die Realschule dauerte sechs Jahre und bildete Studenten für Industrie, Büro und technische Dienstleistungen aus. Die Oberrealschule verzichtete auf die klassischen Sprachen und konzentrierte sich auf moderne Sprache, Wissenschaft und Mathematik.
Titel
Das Abitur besteht aus einer mündlichen und schriftlichen Prüfung, die am Ende der Turnhalle abgelegt und für den Eintritt in die Universität verwendet wird. In den 1960er Jahren hatten nur 10% der Studenten Zugang zu höherer Bildung. um die Wende des 21. Jahrhunderts begannen mehr als 30%, Universitäten zu besuchen.
Früher führte die Hochschulbildung zu einem Diplom mit dem Titel "Diplomat of Magistrate", die Bologna-Deklaration förderte jedoch die Einbeziehung des internationalen Systems von Krediten, die seit 2001 zu einem Bachelor- oder Graduierten-Abschluss führen.
Alternativen
Die deutsche Kultur zeigt eine schöne Geschichte der gebildeten Bevölkerung. Selbst in den 1950er Jahren brauchten nur 20% der Studenten mehr als 7 oder 8 Jahre, um ihr Studium abzuschließen. Anstelle einer Hochschulausbildung besuchten sie private Kurse zur Professionalisierung in einem Beruf, der heute "Ausbilder" genannt wird. Obwohl es sich nicht um einen traditionellen Unterricht handelt, handelt es sich um ein Bildungsangebot, das eine hohe Qualifikation in einem Beruf ermöglicht.