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Ein Kind kann eine explosive Einstellung haben, wenn Dinge nicht auf ihre Art passieren, wie wenn es keine Priorität ist. Sie kann klopfen, schreien und Gegenstände werfen, wenn sie verärgert ist. Absturz bei anderen Kindern und Wegkommen sind in der frühen Kindheit übliche aggressive Verhaltensweisen, aber diese Probleme können zunehmen. Laut Remboldt berichteten 1998 jeder vierte Schüler und jeder zehnte Lehrer, in der Nähe von oder auf dem Schulgelände geschlagen worden zu sein. Aggressives Verhalten kann in der frühkindlichen Bildung angesprochen werden, bevor es noch schlimmer wird.
Anweisungen
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Lehren Sie die Schüler, ihre Gefühle auf akzeptable Weise zu erkennen und auszudrücken. Sagen Sie ihnen, was zu tun ist, wenn sie sich wütend fühlen. Tief durchatmen oder weggehen sind zwei Kühltechniken. Bitten Sie sie, über ihre Handlungen und Worte nachzudenken, bevor Sie handeln oder sprechen. Wenn sie weiterhin Probleme mit dem Verhalten haben, sprechen Sie mit den Eltern des Schülers, um durch sie eine ähnliche Interventionsstrategie zu entwickeln.
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Besprechen Sie die Emotionen des Kindes, nachdem Sie ein aggressives Verhalten gezeigt haben. Hilf ihr, herauszufinden, was ihre Handlungen verursacht haben. Sag ihr, sie soll erklären, was sie im Moment fühlte und was ihre Handlungen verursachte. Lassen Sie sich wundern, warum sie es getan hat. Sie wird anfangen, die Situationen, die ihren Ärger verursachen, genauer zu betrachten.
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Gib ihr ein Buch, um zu lesen, wie sie mit ihren Gefühlen umgehen kann. Für Kinder gibt es viele Bücher zum Thema Wutmanagement. Die Bücher werden ihr helfen, ihre Gefühle zu erkennen und sie zu unterrichten, sie zu kontrollieren. Geschichten werden in Büchern als Lehrmittel verwendet, damit sie Situationen und ihre Handlungen objektiver betrachten kann, um bessere Entscheidungen treffen zu können. Weisen Sie in diesem Buch auf Situationen hin, die denen ähneln, in denen sie schlecht gehandelt hat.
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Führen Sie die Schritte für die Konfliktlösung ABCD durch: A) Fragen Sie sie nach dem Problem B) Suchen Sie nach Lösungen C) Wählen Sie das positivste Ergebnis aus und D) Tun Sie es. Beenden Sie diesen Vorgang mit Kindern ab 3 Jahren. Bringen Sie diesen Prozess allen Schülern bei, damit sie ihre eigenen Probleme lösen können. Bitten Sie die Schüler, einen Erwachsenen zu finden, wenn sie keine Entscheidung treffen können.
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Bringen Sie dem Kind bei, über seine Probleme zu schreiben, anstatt sofort darauf zu reagieren. Sie kann sie zeichnen, wenn Sie möchten. Beachten Sie, dass dieser Prozess Ihnen helfen wird, über Ihre Probleme nachzudenken und bessere Entscheidungen zu treffen. Lassen Sie sie darüber sprechen, wie Sie sich fühlen, nachdem Sie Ihre Gefühle entlarvt haben. Es wird in der Lage sein, starke Gefühle freizusetzen, anstatt zu frustrieren