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Alle vier Jahre tritt die Welt in das olympische Fieber ein. Eine großartige Möglichkeit, Kinder zum Lernen anzuregen, besteht darin, dieses Interesse zu nutzen und im Unterricht etwas Spaß zu machen. Eine beliebte Methode hierfür ist die Mathematik-Olympiade, bei der die Schüler an olympisch inspirierten mathematischen Veranstaltungen teilnehmen, obwohl dies auch mit anderen Fächern möglich ist. Hier sind einige Ideen, die Ihnen den Einstieg erleichtern.
Der "Zug" der Multiplikation
Dieses Ereignis kann auf verschiedene Arten abgeschlossen werden, impliziert jedoch das schnelle Aufsagen der Tabelle. Weisen Sie den Schülern zu, sich mit Nummern zu registrieren. Sie werden die Multiplikationstabelle 1-12 für eine bestimmte Zahl studieren und rezitieren. Zum Beispiel wird ein Schüler, der an Tabelle Nummer acht teilnimmt, wie folgt vorgehen: "Acht mal eins ist acht, acht mal zwei ist 16, acht mal drei ist 24 ... acht mal 12 ist 96." Schließlich kann der Timer durch Aufnehmen der Uhrzeit angehalten werden. Der Student oder das Team mit der besten Zeit wäre der Gewinner. Erwägen Sie Zeitstrafen für falsche Antworten, oder gestatten Sie den Teilnehmern, bei Schwierigkeiten um Hilfe zu bitten.
Der dreifache Sprung
Diese Veranstaltung kann mit jedem Thema arbeiten. Während der Olympischen Spiele oder bei Spielen in Ihrem Klassenzimmer müssen Sie drei verschiedene Tests zuweisen. Das Testmaterial kann ein beliebiges Thema sein, sollte aber mindestens 10 Fragen enthalten. Anstatt die Fragebögen prozentual zu ordnen, verwenden Sie Fuß als Bewertungsskala. Ein Student, der zehn Fragen zum ersten Fragebogen, acht Fragen zum zweiten und neun Fragen zum dritten Fragebogen beantwortete, wäre beispielsweise insgesamt 27 Fuß gesprungen. Stellen Sie sicher, dass Sie den Fortschritt nach jedem Test grafisch darstellen, um die Top-5-Platzierungen anzuzeigen, oder ein Team-Leistungsdiagramm, wenn sich der Wettbewerb in einer Gruppe befindet.
Allgemeiner Medaillenwettbewerb
Mit den Ideen des "Abzocke" -Wettbewerbs der Multiplikation und des Fortschritts kumulativer Dreifach-Sprungpunkte können Sie die gleiche Art von Wettbewerb auf jedes Thema anwenden und jedes olympische Ereignis nennen. Zum Beispiel könnte eine Grafik des Dreisprungfortschritts leicht ein Wurf oder Wurfwettbewerb von Darts sein. Die Aufregung von Spielen im Klassenzimmer kann für alle Disziplinen ein großartiges Lernwerkzeug sein. Eine gute Möglichkeit, alle Schüler und Lehrer in den Wettbewerb einzubeziehen, ist eine allgemeine Wettbewerbsmedaille, die die Ergebnisse aller Disziplinen berechnet. Dies kann durch die Verwendung einzelner Ergebnisse oder durch Teamergebnisse erreicht werden. Berücksichtigen Sie bei der Verwendung von Teamergebnissen, Gruppen von vier oder fünf Studenten zu haben, die jeweils ein Land repräsentieren. Um das Lernen in den Wettbewerb zu integrieren, lassen Sie die Schüler einen kurzen Bericht über ihr Land vorbereiten oder fordern Sie sie auf, ein Logo für ihr Land zu erstellen, das deren Besonderheiten und Bräuche widerspiegelt.