Inhalt
- Soziale Entwicklung
- Förderung eines gesünderen Lebensstils
- Ermöglicht außerschulische Aktivitäten
- Helfen Sie beim Lernen
Die Spielzeit mag als Zeitverschwendung erscheinen, wenn die Schüler spielen anstatt zu lernen, aber es gibt viele Vorteile für sie. Die Einarbeitungszeit ist wichtig im Hinblick auf ihre Rolle in der sozialen Entwicklung, körperlichen Betätigung und intellektuellen Funktionen. In kontrollierten und überwachten Intervallen können Kinder den Unterricht täglich mindestens eine Stunde oder länger verlassen.
Soziale Entwicklung
Vor dem Eintritt in das Schulsystem haben die Kinder Kontakt mit maximal vier oder fünf Gleichaltrigen, und in der Schule treffen sie Hunderte anderer Schüler des gleichen Alters. Deshalb ist es für die soziale Entwicklung der Schüler von grundlegender Bedeutung, denn dort lernen sie, mit anderen zu interagieren, effektiv zu kommunizieren und ihr Selbstwertgefühl aufzubauen. Soziale Interaktion wird in den meisten Klassenräumen missbilligt. Der Spielplatz bietet jedoch eine gute Gelegenheit für Kinder, miteinander in Kontakt zu treten und die sozialen Fähigkeiten zu erlernen, die sie später im Leben benötigen werden.
Förderung eines gesünderen Lebensstils
Infolge der Adipositas-Krise in den Vereinigten Staaten erhöhen viele Schulen ihre Spielzeit, um die Schüler zu täglichen und alltäglichen Übungen zu ermutigen. Das Intervall bietet Kindern eine gute Gelegenheit, Herz-Kreislauf-Übungen zu machen, wodurch der Blutdruck und das Risiko von Übergewicht reduziert werden können. Einige Spielplätze haben Aktivitäten geplant, die Schüler, die nicht trainieren, zur Teilnahme zwingen können.
Ermöglicht außerschulische Aktivitäten
Die Erholung bietet den Schülern die Möglichkeit, außerschulische Aktivitäten wie Musik, Sport, Tanz oder Theater auszuüben. Spielen Sie in einem frühen Alter, um Schülern die Entwicklung spezieller Fähigkeiten zu erleichtern, indem Sie ihnen dabei helfen, eine Grundlage für ihre zukünftige Karriere oder Hobbys zu schaffen.
Helfen Sie beim Lernen
Die Intervallzeit kann auch die Lernqualität im Klassenzimmer verbessern. In einer Studie aus dem Jahr 2011 mit dem Titel "Spielplatz, Körpererziehung und Schülerergebnisse für Grundschulen" untersuchten drei Studenten verschiedener Universitäten den Zusammenhang zwischen Testergebnissen und Erholungszeiten junger Studenten. Die Studie ergab, dass Schüler während der Pause zwar etwas Zeit außerhalb des Klassenzimmers verbringen können, dass sie jedoch Energie verbrauchen können, wodurch sich die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass sie sich im Unterricht verhalten und aufpassen. Interval zwingt auch junge Schüler, an ihren Kommunikationsfähigkeiten zu arbeiten, und da diese Fähigkeiten in der Grundschule unterrichtet werden, hat die Schülerentwicklung in diesem Bereich auch den Standard der Testergebnisse erhöht.