Inhalt
Respekt vor Autorität muss von klein auf gelernt sein. Wenn Respekt für Erwachsene nicht mit Kindern besprochen wird, wird es sehr viel schwieriger sein, das Verhalten zu ändern, wenn sie älter sind. Bringen Sie den Kindern Respekt vor der Autorität durch Aktivitäten bei, die ihnen ermöglichen, kreativ und aktiv zu sein. Durch das Simulieren von Situationen, in denen Autorität zu respektieren ist, sowie das Besprechen von Geschichten und Gedichten zu diesem Thema, haben die Schüler die Möglichkeit, die Ergebnisse von Respekt oder Respektlosigkeit zu sehen.
Gruppenpräsentationen
Schreiben Sie die Wörter "Respekt" und "Autorität" an die Tafel und lassen Sie die Schüler die Wörter definieren. Bitten Sie die Schüler, den Antworten zuzustimmen oder nicht zuzustimmen, und teilen Sie die Klasse entsprechend ihren Antworten in Gruppen ein. Weisen Sie die Schüler an, Gründe für ihre Perspektive zu diskutieren. Fordern Sie die Schüler auf, ein Poster zu erstellen, das ihre Ideen darstellt. Bitten Sie die Gruppen, sich abwechselnd der Klasse zu präsentieren.
Rede von Poesie
Lesen Sie das Gedicht "Sarah Cynthia Sylvia Stout würde den Müll nicht rausnehmen" von Shel Silverstein oder einem anderen, den sie über das Thema kennt. Besprechen Sie das Szenario und die Charaktere mit der Klasse und besprechen Sie dann den Konflikt mit der Autorität. Bitten Sie die Schüler, andere Beispiele für Respekt oder Missachtung von Autorität und Ergebnis zu nennen. Weisen Sie die Schüler an, den Anfang des Gedichts zu ändern und festzulegen, wie der Neuanfang beendet werden soll. Wählen Sie einige Schüler aus, um ihre Änderungen mit der Klasse zu teilen.
Pfeifenreiniger Gläser
Geben Sie jedem Schüler zwei 12 cm und eine 30 cm Pfeifenreiniger. Demonstrieren Sie die Umwandlung der Reiniger in Gläser, indem Sie die Enden des langen Reinigers zu einem Kreis zusammenfügen. Drehen Sie den Kreis zur Hälfte, um zwei Kreise für Objektive zu erzeugen. Befestigen Sie auf jeder Seite einen 12-cm-Pfeifenreiniger, und falten Sie die Enden so, dass sie an die Ohren des Schülers passen. Fragen Sie die Schüler, ob sie jemals von Brillen gehört haben und sagen Sie, dass dies ihre "Brille des Respekts" ist. Lassen Sie die Schüler ihre Pfeifenreinigungsbrille aufsetzen und Kurzgeschichten über Kinder lesen, die die Autorität respektieren oder missachten. Bitten Sie die Schüler, zu entscheiden, ob das Verhalten angemessen ist und wenn nicht, was anders hätte geschehen sollen.
Interpretation
Bereiten Sie verschiedene Interpretationssituationen vor. Fügen Sie eines hinzu, in dem ein Kind seine Eltern etwas fragen muss, während es mit einem anderen Erwachsenen spricht. Fügen Sie eine andere hinzu, in der ein Erwachsener ein Kind auffordert, etwas zu tun. Wählen Sie zwei Freiwillige, um mit jeder Situation fertig zu werden. Lassen Sie die Klasse nach ihrem Abschluss darüber sprechen, was sie gesehen haben und ob Respekt vor Autorität gezeigt wird. Wenn nicht, bitten Sie die Klasse, bessere Alternativen zu finden.