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Englisch als Zweitsprache zu unterrichten kann lohnend und herausfordernd sein. Sie müssen einen definierten Plan mit realistischen kurz- und langfristigen Zielen haben. Das Erreichen kurzfristiger Ziele überzeugt den Schüler und ermutigt ihn, langfristige Ziele zu erreichen. Das Unterrichten der Teile der Rede hilft dem Schüler, die neue Sprache zu verstehen. Beginnen Sie mit Substantiven und fügen Sie Verben hinzu, damit Sätze gebildet werden können.
Anweisungen
Verben sind ein hervorragendes Instrument, um Ausländern Englisch beizubringen. (Tafelbild von Bram J. Meijer von Fotolia.com)-
Beginnen Sie mit einfachen, leicht auszusprechenden Verben wie "run", "take" und "eat". Versuchen Sie, Wörter zu verwenden, die bequem und nützlich sind. Vermeiden Sie schwierige Wörter, die selten in Gesprächen verwendet werden, die nicht im Lernmaterial erscheinen.
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Beginnen Sie mit dem Präsens und verwenden Sie Modifizierer wie Pronomen. Zum Beispiel können Sie sagen "Ich gehe zum Laden" und "sie geht zum Laden." Zeigen Sie den Unterschied zwischen "Ich gehe" und "sie geht", indem Sie das "s" auf "Spaziergänge" zeigen. Machen Sie dasselbe mit anderen Verben wie "eat", "take", "find" und so weiter.
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Verben Sie nach dem Unterrichten von Nomen Verben, damit die Schüler mit dem erlernten Vokabular einfache Sätze bilden. Eine Phrase erfordert ein Subjekt und ein Prädikat. "Sie isst" ist eine Phrase. Verwenden Sie zu Beginn keine Verben mit vielen Konjugationsregeln, wie das Verb "sein". Wenn die Schüler gelernt haben, wie man Sätze und Regeln für die Verwendung von Verben formuliert, fügen Sie kompliziertere Verben in den Unterricht ein.
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Stellen Sie sicher, dass Ihre Schüler fließend sprechen, lesen und schreiben, bevor Sie komplexere Wörter unterrichten.
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Karteikarten verwenden. Mache einen Haufen mit Namen und Pronomen und einen mit Verben. Lassen Sie Ihre Schüler aus jedem Stapel einen Buchstaben auswählen und aus dem Verb mit der korrekten Endung Sätze bilden.
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Wenn sich die Schüler mit Phrasen aus Substantiven und Verben auskennen, lassen Sie sie Adjektive zu Phrasen hinzufügen. "Henry isst" kann sich "Tall Henry isst" drehen.
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Erhöhen Sie die Komplexität von Verben und Wörtern schrittweise. Am Ende haben die Schüler drei Ziele erreicht. Sie werden wissen, dass den Wörtern "er", "sie" und "es" reguläre Verben folgen, die auf "s" enden. wird die Verwendung des Verbs "tun" verstehen; und wird auch die Unterschiede zwischen den Zeitformen von Verben und deren Verwendung verstehen, insbesondere wenn es sich um unregelmäßige Verben wie "sein" handelt.
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Nehmen Sie sich ausreichend Zeit, um Verben zu unterrichten. Verben brauchen aufgrund ihrer Komplexität und Unregelmäßigkeiten länger als andere Teile der Sprache, um von den Schülern aufgenommen zu werden.
Wie
- Verwenden Sie Flashkarten mit einfachen Bildern, die die Aktionen von Verben darstellen.
Hinweis
- Beobachten Sie den Fortschritt Ihres Schülers und drücken Sie die Gruppe nicht zu sehr, auch wenn sie in derselben Klasse sind.