Wie man das Gesicht einer Uhr benutzt, um Brüche zu verstehen

Autor: Christy White
Erstelldatum: 5 Kann 2021
Aktualisierungsdatum: 1 Juli 2024
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Wie man das Gesicht einer Uhr benutzt, um Brüche zu verstehen - Artikel
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Inhalt

Brüche sind schwer zu lernen, aber je mehr Erfahrung Schüler mit den Konzepten 1/4, 1/3 und 2/5 haben, desto schneller werden sie die Brüche verstehen. Runde Gegenstände wie Pasteten - die echte oder nur die Papierfigur - werden seit Jahrzehnten verwendet, um Kindern Brüche zu lehren. Wenn Sie Ihren Schülern helfen möchten, Brüche zu lernen und ihre Fähigkeiten zu trainieren, um die Zeit in derselben Lektion zu bestimmen, verwenden Sie eine Uhr, um grundlegende Brüche zu meistern.


Anweisungen

Sie können eine Uhr zum Brennen von Brüchen verwenden. (Uhr Bild von Elena Nabokova von Fotolia.com)
  1. Stellen Sie sich vor, dass der Minutenzeiger gebrochen ist. Beginnen Sie, indem Sie Ihren Schülern helfen, das Konzept zu meistern, dass das Gesicht der Uhr in zwölf gleiche Teile unterteilt ist. Beginnen Sie mit beiden Händen um 12:00 Uhr. Bewegen Sie einen Zeiger von 12:00 auf 1:00 und fragen Sie ihn, welcher Bruchteil auf der Vorderseite der Uhr (1/12) verschoben wurde. Stellen Sie den Stundenzeiger auf 3:00 und fragen Sie erneut (3/12 oder 1/4 des Kreises). Bitten Sie die Schüler, Brüche zu machen, indem Sie den Stundenzeiger selbst bewegen.

  2. Wechseln Sie zum Minutenzeiger. Wiederholen Sie die Übung mit Basis 60 anstelle von 12 und geben Sie vor, dass der Stundenzeiger gebrochen ist. Bewegen Sie den Minutenzeiger auf vier und fragen Sie die Schüler, wie viele Minuten vergangen sind (20) und welchen Zeitanteil sie darstellen (20/60 oder 1/3). Lassen Sie die Schüler ihre eigenen Bruchteile machen, indem Sie den Zeiger bewegen.


  3. Bruchteile hinzufügen. Sobald die Schüler die grundlegenden Bruchteile verstanden haben, die auf der Vorderseite der Uhr nicht dargestellt werden können, führen Sie das Konzept des Hinzufügen von Brüchen ein. Fragen Sie "Wie viel ist eine halbe Stunde mehr?" und zeigen Sie mit dem Minutenzeiger die Antwort (45/60 oder 3/4). Erfassen Sie andere Fractional Additionsprobleme mit der Uhr, bis Ihre Schüler mit dem Konzept vertraut sind.

  4. Gönnen Sie sich etwas Zeit zum Üben. Der Zeitfaktor für das Üben einer Lektion für die Schüler ist wichtig, und die Blätter mit Ziffernblättern können dazu verwendet werden.

Was du brauchst

  • Analoge Uhr
  • Blätter mit Zeichnungen von Gesichtern gezeichneter Uhren
  • Bleistift