Inhalt
Der Begriff "Gerüst" bezeichnet die Unterstützung (Parameter, Regeln oder Vorschläge), die ein Lehrer dem Schüler in einer Lernsituation gibt. Die Technik ermöglicht es dem Schüler, Hilfe nur bei neuen oder jenseitigen Fähigkeiten zu erhalten.
Inspiration von einem Spezialisten
"Ein Paar Räder auf einem Fahrrad ist ein klassisches Beispiel für ein Gerüst. Es ist einstellbar und temporär, so dass der kleine Fahrer die Unterstützung erhält, die er beim Lernen des Fahrradfahrens benötigt. Ohne eine solche Hilfe können die komplexen Aufgaben des Pedalierens lernen, das Gleichgewicht zu halten und der Schlitten wäre für mehrere kleine auf einmal extrem schwierig, wenn nicht gar unmöglich. Dieses Gerüst - Fahrradräder - ermöglicht es den Lernenden, ein Ziel zu erreichen, erfolgreich Fahrrad zu fahren und dann glücklich für sie zu treten Weltweit ", erläuterten die Autoren Michael F. Graves, Bonnie Graves und Sheldon Braaten in ihrem Buch" Scaffolded Reading Experiences for Inclusive Classes ".
Typen
Die Gerüstmethode kann auch die Unterteilung einer komplexen Aufgabe in kleinere Teile, das Verbalisieren kognitiver Prozesse, Gruppenarbeit oder Vorschläge umfassen. Wenn der Schüler anfängt, selbstständig zu arbeiten, entfernt der Lehrer das gesamte oder einen Teil des "Gerüsts".
Adventismus
Die Lehrer müssen mit den Fähigkeiten der Schüler bei der erfolgreichen Anwendung von Gerüsten vertraut sein.
Überlegungen
Das Gerüst kann auf jeder Bildungsstufe (auf der Primarstufe, auf der Grundstufe und darüber hinaus) und in jeder Disziplin eingesetzt werden, erfordert jedoch eine detaillierte Planung seitens des Lehrers.
Vorteile
Die Vorteile des Gerüstbaus umfassen mehr motivierte Lernende, mehr Zeit für das Lernen als Recherchieren und eine größere Chance für die Schüler, die gewünschte Fähigkeit zu erwerben.
Geschichte
Das Konzept des Gerüsts wurde erstmals in einem Artikel diskutiert, der 1976 zu einem Meilenstein wurde, von Wood, Bruner und Ross.