Inhalt
Zählspiele geben dem mathematischen Lehrplan für kleine Kinder Abwechslung. Interaktive Witze machen es den Teilnehmern viel mehr als nur das Rezitieren von Zahlen, um das Konzept des Zählens zu verstehen. Zählfähigkeiten bilden die Grundlage für komplexere mathematische Operationen wie Addition und Subtraktion. Zählspiele funktionieren gut in Lernzentren sowohl für die Vorschule als auch für die Mittelstufe. Sie ermöglichen auch die zusätzliche Übung zu Hause.
Füttere den Hund
Zeichnen Sie einen Hund und verputzen Sie ihn, um seine Haltbarkeit zu erhöhen. Zeichne und schneide mindestens zehn Knochen. Sie werden beim Zählen verwendet, so viele, wie nötig sind, um so viele zu unterrichten, wie die Kinder lernen. Um beispielsweise Kindern beizubringen, bis 20 zu zählen, schneiden Sie mindestens 20 Knochen ab. Sprechen Sie eine Zahl und bitten Sie den Schüler, den Hund zu füttern, indem Sie dieselbe Anzahl Knochen vor ihm ablegen.
Eine andere Möglichkeit ist, einen Plüschhund zu verwenden, indem Sie eine Schüssel vor sich stellen, um die Knochen zu sammeln. Klebrige Kekse können als Knochen verwendet werden und dienen am Ende auch als Snacks.
Cookie Counting
Schreiben Sie die Zahlen, die Sie lernen möchten, in Muffinschalen mit einer Zahl in jede Tasse. Stellen Sie die Tassen in die Löcher eines Backblechs. Verwenden Sie Perlen, Münzen oder andere kleine Objekte und bitten Sie die Kinder, die entsprechende Anzahl von Objekten in jeder Form zu platzieren. Zählen Sie die Objekte mit, um die Übung zu überprüfen. In diesem Spiel können Sie die gelernten Zahlen leicht ändern, indem Sie die Formen ändern.
Einkaufsrausch
Baue einen kleinen Laden mit vielen Behältern für leeres, Spielzeug oder echtes Essen. Teilen Sie die Schüler in zwei Teams auf. Geben Sie jedem Team eine Einkaufstasche oder einen Einkaufskorb. Sag eine Zahl. Eines der Kinder in jedem Team muss zum Laden laufen, diese Anzahl von Artikeln in ihre Tasche stecken und zurückbringen. Zählen Sie in einer Gruppe die von jedem Schüler mitgebrachten Gegenstände, um zu sehen, ob sie passen.
Eine ähnliche Option besteht darin, die Schüler zum Bau von Blocktürmen mit einer bestimmten Anzahl von Blöcken laufen zu lassen. Wenn der Turm fällt, bevor er die richtige Anzahl erreicht hat, sollte das Kind von vorne beginnen.
Match-Nummern
Erstellen Sie Kartenpaare. Eine Karte in jedem Paar hat eine Nummer, und ihr Korrespondent hat diese Nummer in Form von Punkten. Erstellen Sie mindestens zehn Paare unterschiedlicher Zahlen. Mischen Sie das Deck. Bitten Sie die Kinder, die Paare zu finden, indem Sie sie nebeneinander ablegen. Sie können die Nummer auch verdeckt umdrehen und ein Memory-Spiel spielen. Der erste Spieler dreht zwei Karten. Wenn die Karten ein Paar bilden, muss der Spieler sie bis zum Ende des Spiels behalten. Wenn nicht, sollten sie zurückgedreht werden, und der nächste Spieler ist an der Reihe. Spielen Sie weiter, bis alle Paare gefunden wurden.